方强所针对未成年群体的特点，充分发挥其在心理健康、法治思想、规矩意识及家庭和社会责任教育方面的专业优势，着力打造全方位、多层次的教育体系。    

一是共建预防体系，拓宽禁毒“防火墙”。加强共建共享，与淮安市司法局签署所地共建协议，共同成立未成年社区矫正对象家庭支持中心和实践基地，为未成年社区矫正对象及其家庭提供心理咨询、家庭关系协调等支持服务；用好所内资源，建立未成年社区矫正对象警示教育基地，充分利用所内”三场三馆“警示教育资源，并以实境体验、现身说法、实际案例等方式打造多维度教育体系，警示未成年人远离毒品，树立正确的价值观和人生观；创新宣教模式，积极推广“家庭、学校、社会”三位一体的禁毒教育模式，组织学生成立志愿团体、与南通地区“禁毒蓝手环”教育团队积极合作，增强宣传力量，进一步做好禁毒法治宣传。     

二是开展多元辅导，筑牢心灵“防护网”。精准提供心理咨询，除定期开展心理健康讲座和一对一团体辅导外，还利用CBT“认知行为疗法”和正念治疗，引导学生识别和处理负面情绪，培养健康的心理品质，目前累计开展心理咨询服务40余次，累计为800余名未成年社区矫正对象提供精准服务。科学应用评估手段，引入心理健康评估工具，收集心理自测、社会支持评定、脑电数据等各类问卷量表600余份，对学生进行心理健康状况的评估，及时发现并干预心理问题；充分调动专业力量，成立以两名司法部教育矫治专家为核心的专业团队，精心编撰心理健康教材、量身打造专业课程，帮助青少年学生深入反思自己的内心世界，通过自我观察和自我分析，增强自我认知和自我接纳。     

三是深化普法教育，培育守法“新先锋”。深化教育联合，加强司法局、检察院、法院、关工委等部门的合作，共同为学生开展反霸凌讲座，通过讲解霸凌的危害性、如何预防和应对霸凌等内容，让学生认识到霸凌带来的后果，帮助他们用正确的方式处理同学之间的关系；优化教育方法，通过法治副校长组织模拟法庭辩论、开展法律知识竞赛等形式，在寓教于乐中，更好帮助学生了解《未成年人保护法》的基本知识和禁毒相关的法律法规，让他们学会如何更好地保护自己；强化教育效果，由“居业心理工作室”专业民警对青少年提供心理辅导和心理危机干预服务，通过专业的心理咨询干预，帮助学生走出心理阴影，同时结合青少年心理特点，历时5个月编印三个阶段专业教育、训练教材，为规范化法治教育工作提供有力保障。